Brincar e Neurociência: o começo da criatividade na educação infantil

Uma oficina que conecta o brincar às descobertas da neurociência, destacando a Primeira Infância como base do desenvolvimento humano. A proposta evidencia como o corpo em movimento, as interações e as experiências afetivas organizam o cérebro infantil, fortalecendo a criatividade, a curiosidade, a autonomia e o bem-estar. Ao integrar teoria e prática, a oficina convida a reconhecer o brincar como linguagem da criança e como um ato intencional, educativo e profundamente humano na Educação Infantil.

Público: Evento exclusivo para profissionais da educação infantil (convidados).
Local: BLOCO 1 – SALA 1